Desde el regreso de vacaciones de invierno, variadas han sido las actividades que se han organizado desde el Departamento de Orientación, en los distintos frentes formativos que se atienden en la enseñanza básica y media.

• La primera de ellas fue la llamada “Recreos Preventivos”, que, con formato de «feria», busca dar a conocer los diferentes programas que tiene la Municipalidad de San Miguel para los usuarios. Organizada en conjunto con el Programa Senda, cinco fueron los stands que se montaron en el gimnasio de nuestro colegio, el viernes 4 de agosto: OPD, Cultura, Migrantes, Diversidad y el mismo Senda se mostraron interactivamente a nuestros estudiantes, desde 6º Básico a 1º Medio. Destacamos que nuestra Relación con el Medio se ve fortalecida cuando integramos al colegio a nuestra comunidad local inmediata.

• En la misma línea de fortalecer la prevención, esta vez focalizada en el consumo de sustancias, es que se realizó una charla virtual para los padres y apoderados de los niveles de 1º y 2º medios, impartida por la consultora «Kimeras». Fruto de nuestra alianza con la Universidad Andrés Bello y Kimeras, es que pudimos contar con el psicólogo Felipe Álvarez, quien motivó a los padres a participar activamente en el acompañamiento de sus hijos, como el principal factor protector que desincentiva el consumo de sustancias, en sus distintos niveles. La relatoría se efectuó el miércoles 16 de agosto, a las 19 hrs, vía plataforma Zoom.

• Desde un ámbito completamente diferente, el de la Orientación Vocacional, es que se desarrolló la visita “Sede Abierta”, de los cuartos años medios a la sede El Llano de la Universidad Autónoma de Chile. Cuatro fueron los talleres que se ofrecieron como actividad práctica a los estudiantes: el de construcción, el kinesiológico, la clínica jurídica y la clínica psicológica, antecedidas por una charla institucional. El objetivo de dicha visita, que se realizó el viernes 18 de agosto, fue que, desde ya, nuestros estudiantes vayan familiarizándose con la vida universitaria que prontamente les tocará asumir.

• Finalmente, para el personal docente y asistente de la educación, se estableció un contacto con la unidad psicoeducativa de la Universidad Autónoma, quien ofreció un taller sobre estrés laboral para personas que trabajan en educación. Con énfasis en las estrategias para el autocuidado, el equipo encargado motivó con una charla informativa y luego con diversos juegos facilitadores de la liberación del estrés. El énfasis de ese viernes 11 de agosto, en horario de GPT, estuvo precisamente en visualizar cuáles eran los tipos de estrés asociados a la profesión y cómo se debe estar atentos a su avance para proporcionar momentos de gratificación personal que los descompriman.

 Ps. Enrique Espinoza Betancourt